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宝德棋牌文家街道河头幼儿园《我的帽子》_
日期:2017-02-09 23:53    编辑:莫颜    来源:cuan妹,
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作品名称

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我的帽子

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作者

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江维露

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单位名称

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寿光市文家街道河头幼儿园

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教学领域

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艺术

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年龄段/班

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三岁小班

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活动目标

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none;mso-list:l0 level1 lfo1;text-autospace:none">1.欣赏各种漂亮的帽子,知道帽子能取暖。

none;mso-list:l0 level1 lfo1;text-autospace:none">2.巩固对红、蓝、黄等常见颜色的认识,并且大胆想象,可以自由添加花纹。

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活动准备

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none;mso-list:l1 level1 lfo2;text-autospace:none">1.收集各种式样的帽子,布置为“商店”

none;mso-list:l1 level1 lfo2;text-autospace:none">2.折叠好的帽子若干,油画棒若干。

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活动过程

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none;mso-list:l2 level1 lfo3;text-autospace:none">一、组织幼儿到帽子商店参观帽子

none;mso-list:l3 level1 lfo4;text-autospace:none">1.幼儿跟随音乐《小雪花》进入教室坐好

教师:宝贝们,现在已经是冬天了,天气很冷,我们穿上了什么来过冬呢?

幼儿:穿上了棉袄、棉裤、棉鞋。(老师做动作引导幼儿说出来)

教师:我们出门的时候还需要带上什么啊?

幼儿:帽子

教师:可是我们现在还没有帽子,老师今天要带你们一起到帽子商店选一顶帽子,商店离我们学校很远,让我们一起开汽车吧!(老师唱改编的歌曲:滴答答,滴答答,滴答答,开启小汽车,小朋友们快快开,啦啦啦,我们今天看帽子,真高兴,这边看看那边看看,啦啦啦)

none;mso-list:l4 level1 lfo5;text-autospace:none">2.来到商店欣赏帽子

教师:宝贝们我们已经到了商店了,看看这里有这么多的帽子啊!睁大眼睛看看都有什么样的?(让幼儿全面到整体的看一遍)

幼儿:有红色的,小动物的、、、、

教师:现在宝贝们要从这么多的帽子里选出 你最喜欢的一顶,拿到最喜欢的帽子回到座位上坐好。(老师也选出有特色的帽子在手里向幼儿说出帽子的特征,让幼儿可以模仿老师说出的帽子的颜色、样式、图案等)

教师:老师最喜欢这一顶帽子,因为他是、、、颜色的,上面有各种颜色的花纹像彩虹一样漂亮,还有、、图案,非常可爱。小宝贝手里都拿着自己喜欢的帽子,那谁可以告诉大家为什么喜欢这顶帽子吗?(引导幼儿说说帽子的颜色,图案,样式。引导语要多样,哪个地方你最喜欢?你最喜欢哪些图案?帽子的颜色你最喜欢什么颜色?)

教师总结:宝贝们说的真棒,帽子上有各种颜色的花纹,有五颜六色的线条,向彩虹一般,还有各种可爱的图案,有小动物吧,有小花、、、这些帽子真是漂亮。

教师:小宝贝用小手摸摸帽子有什么感觉?

幼儿:很软

教师:帽子软软的是用毛线做的,你们知道帽子有什么用吗?

幼儿:很暖和、、、、

教师:宝贝们真棒,帽子是用来保暖的,所以我们出去玩的时候一定要带好帽子,要不会感冒的。

none;mso-list:l5 level1 lfo6;text-autospace:none">二、鼓励幼儿大胆装饰,自由添加花纹。

none;mso-list:l6 level1 lfo7;text-autospace:none">1.引出幼儿需要装饰的帽子

教师:可是老师的钱不够买这么多帽子,但是不用担心,老师知道帽子加工厂有这些还没有加工的帽子。(出示叠好的帽子)

教师:看看他们漂亮吗?

幼儿:不漂亮(漂亮)

教师:那我们一起让他变得漂亮些,好吗?

none;mso-list:l7 level1 lfo8;text-autospace:none">2.给幼儿做出示范怎样装饰帽子,让幼儿进行大胆的装饰。(拿出叠好的一顶帽子,贴在黑板上,)老师喜欢五颜六色的花纹(拿出油画棒画上)保本们喜欢帽子上有什么呢?

幼儿:、、、、

教师:每人拿一顶帽子到桌子旁边坐好,用桌子上的油画棒装饰我们的帽子。

(放音乐,幼儿装饰,老师随机指导)

none;mso-list:l8 level1 lfo9;text-autospace:none">3.展示帽子

教师:好了,宝贝们把装饰好的帽子拿过来在这边的小板凳坐好,还有没做好的别着急,拿着帽子回家让爸爸妈妈帮忙装饰好。(幼儿坐好)

教师:宝贝们的小手真是厉害,帽子都变的这么漂亮了啊!那谁来说说你的帽子上都有什么?

幼儿:、、、

教师:现在让老师们都欣赏欣赏我们的帽子。

教师:来,站起来,开启我们的小汽车(滴答答、、、、、)

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活动小结

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幼儿是在轻松自然的状态下参与活动的,教师是平等的参与活动,有目的的引导创作新鲜的帽子,让幼儿有了成功感的体验,戴着自己做的装饰好的帽子,幼儿在欢乐气氛中,情绪有了更高层次的升华,孩子们在镜子前跳起了欢乐的舞蹈,大胆的表现愿望一下子被激发了出来。

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